Repasamos lo aprendido (family, weather, describing people)

¡Hola chicos! Vamos a empezar un año más con el blog, en esta primera entrada vamos a repasar tres topics de los que ya hemos trabajado en clase: the family, the weather and describing people. No osbtante, antes de pasar a las actividades, vamos a repasar algo de vocabulario.

- The family

- Weather:

- Describing people:

Y ahora... ¡ a trabajar! (Haz click en los apartados)

- Family (Reading and vocabulary)

- Weather (Game)

- Describing people (Listening)

Numbers, Colours and Alphabet

Hola chicos!!! Vamos a empezar repasando los números, colores y el abecedario. Primero empezamos con unas canciones y después... ¡a jugar!

• COLOURS

• NUMBERS

• THE ALPHABET

Y ahora... a jugar!!! (pinchad en la imagen, no olvidéis tener puesto el audio)

• Colours

•  Numbers

• Alphabet

Y para acabar, por lo bien que habéis trabajado, os dejo una canción que sé que os gusta mucho. 

FIVE LITTLE MONKEYS JUMPING ON THE BED

Animals

ANIMALS
 Vamos a jugar al memory (no olvidéis poner el audio para escuchar la pronunciación) vamos a ello!

Bien! ahora que ya hemos calentado los motores, toca estar concentrados y con los ojos bien abiertos!. Siguiente juego, aquí tenemos dos opciones (click en vocabulary) :1) Beat the clock vamos a escuchar la palabra y a hacer click en la imagen. A por todas!!

Segunda opción, un poquito más complicada... Shoot out y aquí tenéis que ser aplicados y hacer las tres formas.

Y por último, nos vamos a la jungla!!! A cantar!!

Practicamos el reading y writing IMPORTANTE!!

READING&WRITTING

Hola chicos.... vamos a practicar el reading a través de este juego. Se trata de vestir a teddy, hay que seguir las instrucciones y elegir bien el vestuario. ¡Vamos a trabajar!

Familias, os dejo esta página para practicar el reading y el writing. Estas dos skills son muy importantes para el aprendizaje de la lengua inglesa, el vocabulario le conocen y además, los ejercicios son iguales que los del examen. Espero que os sirvan.

Parts of the house

 Parts of the HOUSE

Hola chicos! Os dejo estos minijuegos para que podáis practicar las partes de la casa.

Antes de empezar, os dejo las instrucciones de los minijuegos:

Nosotros vamos a pinchar siempre en los juegos de la columna verde, son los más fáciles. Primero, words nos aparece el vocabulario de las partes de la casa, drag hay que poner las partes de la casa en el dibujo que nos dan, memory hay que encontrar el dibujo y la palabra que corresponde con ese dibujo, search es una sopa de letras y hay que buscar las palabras que nos digan, jump (es el más divertido!!!) tenéis que ayudar al alien a escribir las palabras eligiendo las letras que correspondan a la palabra y por último, click tenéis que pinchar el nombre que corresponda a la parte de la casa donde está el alien. ¡a jugar!!

Topics: School and food

Hola chicos, aquí podéis practicar con juegos relacionados sobre el vocabulario del colegio y la comida. ¡Enjoy!

• Topic 1: FOOD ( Tenéis que elegir la palabra que se corresponda con el dibujo para tirar la torre).

•  Topic 2: SCHOOL( Hay que unir la palabra con el dibujo, recuerda tener encendido el audio para escuchar como se pronuncia la palabra)

SPEAKING PART 2

Part 2 of the PET Speaking exam lasts about 2-3 minutes. The examiner will describe a situation to you and your partner and give you both some visuals. You will have to share your opinions with your partner about the task and try to make a decision.

If they can do it you too!!!!!


Some easy steps for passing the exam





Now have a look to these useful expressions in Speaking part 2

SIMPLE PAST AND PAST CONTINUOUS

Regular verbs in Simple past




A longer explanation...




REMEMBER!!!

Use of Simple Past

• action in the past taking place once, never or several times
  Example: He visited his parents every weekend.
• actions in the past taking place one after the other
  Example: He came in, took off his coat and sat down.
• action in the past taking place in the middle of another action
  Example: When I was having breakfast, the phone suddenly rang.
• if sentences type II (If I talked, …)
  Example: If I had a lot of money, I would share it with you.

Signal Words of Simple Past

• yesterday, 2 minutes ago, in 1990, the other day, last Friday
• If-Satz Typ II (If I talked, …)

	Positive	Negative	Question
no differences	I spoke.	I did not speak.	Did I speak?

Exceptions in spelling when adding ed	Example
after a final e only add d	love – loved
final consonant after a short, stressed vowel or l as final consonant after a vowel is doubled	admit – admitted travel – travelled
final y after a consonant becomes i	hurry – hurried

It is the time for learning by heart the irregular verbs list

TEST ON SIMPLE PAST 1
TEST ON SIMPLE PAST 2
TEST ON SIMPLE PAST 3

SOME EXERCISES FOR PRACTISING THE IRREGULAR VERBS LIST

SIMPLE PRESENT AND PRESENT CONTINUOUS

Check your knowledge of Simple present on this link.

Practice 


Test your knowledge on Present continuous on this link and on this other

Here you are some websites for improving:

EXERCISE 1

EXERCISE 2

ADJECTIVES ORDER

When more than one adjective comes before a noun, the adjectives are normally in a particular order. Adjectives which describe opinions or attitudes (e.g. amazing) usually come first, before more neutral, factual ones (e.g. red):

She was wearing an amazing red coat.

Not: … red amazing coat

If we don’t want to emphasise any one of the adjectives, the most usual sequence of adjectives is:

order	relating to	examples
1	opinion	unusual, lovely, beautiful
2	size	big, small, tall
3	physical quality	thin, rough, untidy
4	shape	round, square, rectangular
5	age	young, old, youthful
6	colour	blue, red, pink
7	origin	Dutch, Japanese, Turkish
8	material	metal, wood, plastic
9	type	general-purpose, four-sided, U-shaped
10	purpose	cleaning, hammering, cooking

It was made of a 1strange, 6green, 8metallic material.

It’s a 4long, 8narrow, 10plastic brush.

Panettone is a 4round, 7Italian, 9bread-like Christmas cake.

Here are some invented examples of longer adjective phrases. A noun phrase which included all these types would be extremely rare.

She was a 1beautiful, 2tall, 3thin, 5young, 6black-haired, 7Scottish woman.

What an 1amazing, 2little, 5old, 7Chinese cup and saucer!

Adjectives joined by and

When more than one adjective occurs after a verb such as be (a linking verb), the second last adjective is normally connected to the last adjective by and:

Home was always a warm, welcoming place. Now it is sad, dark and cold.

And is less common when more than one adjective comes before the noun (e.g. a warm, welcoming place). However, we can use and when there are two or more adjectives of the same type, or when the adjectives refer to different parts of the same thing:

It was a blue and green cotton shirt.

EXERCISE

EXERCISE 2

VOCABULARY OF ILLNESS

THERE IS/THERE ARE

Cuando queremos describir una imagen necesitamos utilizar THERE IS y THERE ARE

Usamos THERE IS cuando nos referimos a un solo objeto o a algo que no se puede contar (por ejemplo: there is a book, there is a car, there is some

sugar, there is some milk...)

Usamos THERE ARE cuando nos referimos a varios objetos que se pueden contar (por ejemplo: there are books, there are cars...)

Practica con THERE IS y THERE ARE en los siguientes ejercicios:

Y ahora intenta describir estos dibujos usando THERE IS y THERE ARE

Por ejemplo:
In the picture there is a bike, there are crayons, there is a doll, there are two chairs....

Speaking Tips 2

Now you have seen what examiners will expect from you, it`s time to be more specific and create the proper strategy to every different part of the speaking test. Here you are.

Tips for FCE Speaking Test Part 1

Tips for FCE Speaking Test Part 2

Tips for FCE Speaking Test Part 3

Tips for FCE Speaking Test Part 4

Speaking Tips

The following is a set of videos that will help you with the strategy when taking an FCE speaking test. We recommend that you watch just the video that talks about the specific part you are about to practice, so you don`t get confused with too much information. Mostly, the tips are focused on the way you have to behave, the things you need to pay more attention to etc. But before that, let`s see what the examiners say about what a good canditate should have.

Continue practising the KET exam´s parts

READING AND WRITING

LISTENING

SPEAKING

BRIDGE RIDDLE

 BRIDGE RIDDLE

The teachers of PET challenge you to achieve a riddle.

Let’s Begin…

Taking that internship in a remote mountain lab might not have been the best idea. Pulling that lever with the skull symbol just to see what it did probably wasn’t so smart either. But now is not the time for regrets because you need to get away from these mutant zombies...fast. Can you use math to get you and your friends over the bridge before the zombies arrive?

You will have to bring posible solvings to class and do not see the possible answers in the video. Are you ready? Good luck dears.

FOOD

Let's practise some songs we sing in class! 

¡Practiquemos algunas canciones que cantamos en clase! 

And try to complete this memory game if you want to learn vocabulary playing

E intenta completar este juego de memoria si quieres aprender vocabulario jugando

GAMES

Podéis practicar un poco de vocabulario de todo tipo con estos juegos! 

You can practise some vocabulary playing these games! 

Y también podéis descargar este juego para jugar con el teléfono familiar o tablet

And you can also download this game to play with your family phone or tablet

USE OF ENGLISH PRACTICE

The following link is for you to practice a little bit more the Use of English section of the FCE tests. Give it a try!



http://www.examenglish.com/FCE/fce_grammar.htm

WELCOME TO FCE!!!

Hi everyone,

We`re so glad to have you here for a further practice on FCE tests. Practising is the best way to improve, so take advantage of every activity and, why not, have fun! ☺

WRITING SKILLS: A LETTER

Una vez que hemos estudiado cómo hacer una carta, vamos a intentar escribir una. En esta página os explican los pasos, uno a uno, para que podáis escribir de una forma más ordenada, además puedes personalizar tu carta e imprimirla. Si queréis podéis traer la carta  a clase y !así podemos leerla todos juntos!.

PRACTISING KET PARTS

En esta página podréis hacer tests y también repasar el vocabulario más importante. En la misma, os corrigen los errores, para que podáis saber como lo vais haciendo.

En la siguiente página, también podéis practicar todas las partes del examen, también incluye LISTENING

Descripciones de imágenes

Ya hemos visto el vocabulario que nos indica dónde está cada persona, animal u objeto en el espacio. Pero si nos describen personas, nos hablarán de su aspecto, la ropa que lleva puesta o lo que está haciendo. Así que también es importante conocer:

Trata de describir a alguno de los personajes siguientes: